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江西中医药大学科技学院护理系教师听课管理办法
2014-02-24 16:51  

为了加强新教师及现任教师承担新课程的管理,促进护理系教师尽快掌握新课程的教学方法和技巧,及时学习、总结教学经验和利于系部教师的相互督促和交流,最终提高课堂教学质量,特制定护理系教师听课管理办法。

一、听课要有计划和目的

1、听课教师要制定月计划和周安排。

2、要有明确的听课目的。听课目的根据管理要求分为以下几类:

1)学习新课程的教学方法和技巧;

2)研究总结教师的教学经验和存在问题。

3)教师互相学习,提高教学水平。

4)研究与检查某一班级某一学科的教与学情况。

5)一般性的了解教学情况。

二、听课前要有准备

1、听课前要研究教学大纲,了解教学目的以及教学方法的使用等,做到心中有数。

2、对所听内容要有所了解,要了解本课的框架、重点、难点等。

3、听课要注意抓重点,诸如教材处理、教法运用、能力培养、贯彻思想教育、学生接受情况等。

三、听课教师要做好听课记录,记录内容应包括:

1、教学内容的安排和教学原则的运用。

2、教师对教材的处理、教学方法。

3、培养学生的能力的技巧。

4、如何通过课堂教学进行专业素质教育。

5、课堂气氛如何。

6、教师的教态、语言、板书、教具的使用等方面如何。

四、听课的纪律要求:

1、与听课所在班级同学一起严格按学生守则要求自己。

2、不迟到,不早退,由所在班级纪律委员打考勤。

3、有特殊情况不能按时听课老师须办理请假手续。

五、听课教师要总结学习收获。

1、听课结束后新教师和承担新课程的教师应完成相应课程的教案、讲稿和多媒体,完成对该课程的试讲,作好承担该课程教学任务的准备工作。

2、总结听课心得,将授课教师的优点与不足之处加以总结,以待工作中扬长避短。

3、学期末要对自己听课情况做检查报告,上交至护理系学科组。

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